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Der ReferNet Deutschland Informationsdienst „VET news international“ bietet wöchentlich einen Überblick über Publikationen und Links zu aktuellen Entwicklungen und Initiativen.
Der Bericht befasst sich mit der Reaktionsfähigkeit des deutschen Berufsbildungssystems auf die Herausforderungen der Digitalisierung. Welches sind die politischen Strategien und Initiativen zur Modernisierung der Berufsbildung und wie können digitale Technologien und Medien das Lernen unterstützen?
Am 5.-7. Februar 2020 diskutierten mehr als 60 ReferNet-Mitglieder und nationale Vertreter aus 29 Ländern mit Cedefop-Experten über aktuelle berufsbildungspolitische Entwicklungen auf nationaler und EU-Ebene. Ein Fokus lag auf den Herausforderungen und Chancen für die Zukunft der Berufsbildung.
Die neue Cedefop/ReferNet-Datenbank ist die wichtigste Informationsquelle über die Berufsbildungssysteme in der EU, Island und Norwegen. Sie enthält Diagramme, generiert Berichte und ermöglicht den Vergleich nach Ländern und Themen.
Der Bericht über langfristige transnationale Mobilität von Auszubildenden (3-12 Monaten) zeigt förderliche und hinderliche Faktoren auf: in Bezug auf nationale Rahmenbedingungen (1), das Berufsbildungssystem (2), sowie bei der praktischen Umsetzung (3).
Das Cedefop Mobility Scoreboard 2019 ist nun online. Das Monitoring-Tool bietet Länderinformationen zu den Bedingungen der Mobilität von Auszubildenden in Europa. Die Gesamtbewertung für Deutschland ist „sehr gut“. ReferNet Deutschland und die Nationale Agentur beim BIBB lieferten hierfür den Input.
Die englischsprachige BWP-Ausgabe präsentiert eine Auswahl von Beiträgen für die internationale Leserschaft. Sie geben Einblicke in aktuelle Entwicklungen der Berufsbildungsforschung und -praxis. Diese Ausgabe widmet sich Themen wie Berufsbildung 4.0, Übergang zur Arbeit und Berufsbildungsreformen.
Vom 14. bis 18. Oktober 2019 findet in Helsinki die vierte Europäische Woche der Berufsbildung statt. Sie können daran teilnehmen, indem Sie eine nationale, regionale oder lokale Veranstaltung zum Thema "Entdecke Dein Talent" organisieren.
gibt einen Überblick über das Berufsbildungssystem in Deutschland: die Rahmenbedingungen, die beruflichen Bildungsangebote aus der Perspektive des lebenslangen Lernens, die Entwicklung der Qualifikationen sowie die Förderung von Beteiligung an der beruflichen Aus- und Weiterbildung.
Auch in 2019 können Teams von Lernenden aus EU, Norwegen und Island am #CedefopPhotoAward teilnehmen und eine Reise nach Helsinki zur Europäischen Woche der Berufsbildung oder Thessaloniki zur Eröffnung des Internationalen Filmfestivals gewinnen.
Auf der europäischen Konferenz „Qualifications standards - State and Social Partners' Cooperation in Apprenticeship: Which Screenplays?“ am 3. und 4. April 2019 in Siegburg wurde die Bedeutung der Kooperation zwischen Sozialpartnern und Staat in der Berufsbildung hervorgehoben.
Am 7./8.11.2019 wird in Siegburg die zweite BIBB-Konferenz „The Economics of Vocational Education and Training: Markets - Institutions – Systems“ stattfinden. Aktuelle Forschungsergebnisse werden vorgestellt und diskutiert. Die Konferenzsprache ist Englisch.
Die Berichte fassen die wichtigsten Trends für jeden EU-Mitgliedstaat bis 2030 zusammen: Beschäftigungstrends nach Sektoren, Berufsgruppen und Bildungsniveau sowie die Entwicklung der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter. Eine gemeinsame Methodik gewährleistet die Vergleichbarkeit der Ergebnisse.
Die Entwicklung des deutschen Berufsbildungssystems und insbesondere des dualen Systems beruht auf regelmäßigen Datenerhebungen. Diese englischsprachige Publikation basiert auf dem BIBB Datenreport und ist eine Auswahl der wichtigsten Daten zum deutschen Berufsbildungssystem in 2016/2017.
Am 21.-23. November 2018 diskutierten mehr als 80 ReferNet-Mitglieder und nationale Vertreter aus 30 Ländern mit Cedefop-Experten über aktuelle berufsbildungspolitische Entwicklungen auf nationaler und EU-Ebene. Ein Fokus lag auf der Digitalisierung und der Zukunft der Berufsbildung.
Welche Formen und Modelle von beruflicher Bildung gibt es im tertiären Bereich? Fallstudien aus sechs europäischen Ländern vermitteln ein Bild über die Vielfalt und Gemeinsamkeiten von tertiären Bildungsprogrammen. Dazu wurden Betriebe, Bildungsanbieter aber auch Studierende befragt.
Der englische Internetauftritt des BIBB wurde um einen neuen Themenbereich zum deutschen Berufsbildungssystem erweitert. Zudem können wichtige Begriffe jetzt in einem Berufsbildungsglossar nachgeschlagen werden.
Was verstehen die EU-Staaten jeweils unter Lehrlingsausbildung? Welches sind ihre Funktionen im Bildungssystem und wie sind sie organisiert? Diese Fragen versucht die neue Cedefop-Studie zu beantworten.
Die dritte Europäische Woche der Berufsbildung mit dem Motto "Entdecke Dein Talent" findet vom 5. bis zum 9. November 2018 in Wien statt. Auch in diesem Jahr gibt es Auszeichnungen für berufliche Exzellenz in vier Kategorien mit Preisverleihung am 9. November 2018.
Zum sechsten Mal treten bei den Europameisterschaften der Berufe vom 26. bis zum 28. September 2018 in Budapest qualifizierte junge Fachkräfte gegeneinander an. Insgesamt präsentieren rund 600 Teilnehmer aus 28 Ländern ihr Können in ihren jeweiligen Fachbereichen.
Die Meinungsumfrage des Cedefop spiegelt die Ansichten der Bürger zu Wahrnehmung, Attraktivität, Erfahrung und Wirksamkeit der Berufsbildung in der EU wider. ReferNet Deutschland lieferte Interpretationen der nationalen Ergebnisse und ordnete sie in den deutschen Kontext ein.
Die Cedefop-Online-Befragung zum Wandel der Berufsbildung in Europa soll Trends und Ziele für die Berufsbildungszusammenarbeit in Europa nach 2020 ermitteln.
befasst sich mit der Reaktionsfähigkeit des deutschen Berufsbildungssystems auf die Herausforderungen der Digitalisierung. Welches sind die politischen Strategien und Initiativen zur Modernisierung der Berufsbildung?
zeigt förderliche und hinderliche Faktoren einer langfristigen transnationalen Mobilität von Auszubildenden auf: in Bezug auf nationale Rahmenbedingungen (1), das Berufsbildungssystem (2) und bei der praktischen Umsetzung (3).
gibt einen Überblick über das Berufsbildungssystem in Deutschland:
die Rahmenbedingungen, die beruflichen Bildungsangebote aus der Perspektive des lebenslangen Lernens, die Entwicklung der Qualifikationen sowie die Förderung von Beteiligung an der beruflichen Aus- und Weiterbildung.
analysiert die deutschen Ergebnisse der europäischen Meinungsumfrage des Cedefop zur beruflichen Bildung in vergleichender Weise. Der Artikel bietet Interpretationen im deutschen Kontext unter Verwendung nationaler Erhebungen.
